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| “观察”让学生有话可写 | |
| 引用本文： | 陆笑欢,梁玩弟.“观察”让学生有话可写[J].辅导员,2010(2):55-55. |
| 作者姓名： | 陆笑欢 梁玩弟 |
| 作者单位： | 广东省东莞市黄江镇中心小学 |
| 摘 要： | 小学三年级第一次单元习作是“写课余生活”，我当时考虑到学生刚刚迈入写作的门槛，而作文的要求又比低年级的写话高出一个层次，因此我很细心地对他们进行了指导，还特别举出了一些日常事例。从“课余生活”的话题展开，到“最喜欢的课余生活”的范例指导，再谈谈自己活动的感受，以为自己的指导已经很到位了，但学生写出来的作文却让我大失所望。 |
| 关 键 词： | 学生 课余生活 小学三年级 低年级 作文 习作 写作 写话 |
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