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| 实现自身价值的通道—澳大利亚成功的职业教育 | |
| 引用本文： | 楼一峰.实现自身价值的通道—澳大利亚成功的职业教育[J].中国培训,2003(5):49-50. |
| 作者姓名： | 楼一峰 |
| 摘 要： | 一、在职业教育的管理上,教育部门与就业部门、工业部门、雇主组织等通力合作在澳大利亚,职业教育不仅是教育管理部门独有的领地,就业部门、经济部门、雇主组织等越来越多地参与教育的管理和决策。教育部门与就业部门、经济部门、雇主的密切合作成为职业教育改革和发展的重要保证。技术与继续教育学院由联邦和州政府共同拨款办学。联邦政府负担1/3的经费,州政府负责另外2/3的经费并负担日常管理,自筹资金的来源主要是学费,为企业开展各种服务的收入等。20世纪90年代以来成立的国家培训局和由各行业专家和企业家共同组成的培训委员会负责各行… |
| 关 键 词： | 澳大利亚 职业教育 职业资格证书制度 课程标准 培训计划 课程开发 |
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