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| 浅谈历史教学中问题设计的艺术性 | |
| 引用本文： | 龙良书.浅谈历史教学中问题设计的艺术性[J].时代教育,2007(7Z):58-58. |
| 作者姓名： | 龙良书 |
| 作者单位： | 四川泸县五中,646105 |
| 摘 要： | 新一轮的基础教育改革已经开始实行，课堂教学将成为动态的、发展的、富有个性的创造过程。课堂教学实行现代学习方式．而现代学习方式特别强调问题意识的学习：历史教学更适应问题设计的应用。因为问题设计是成为学生感知和思维的对象，从而在学生心里造成一种悬而未决但又必须解决的求知状态．问题意识会激发学生强烈的学习愿望．从而使学生注意力高度集中，第一段] |
| 关 键 词： | 问题设计 历史教学 艺术性 现代学习方式 学生注意力 基础教育改革 课堂教学 问题意识 |
| 文章编号： | 1672-8181（2007）07-0058-01 |
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