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在新课程数学教学中,如何改善学生的学习方式
引用本文:钟道秀.在新课程数学教学中,如何改善学生的学习方式[J].时代教育,2007(7Z):63-63.
作者姓名:钟道秀
作者单位:四川省成都市双流县东升一中,610200
摘    要:在新的课程背景下,结合教学实例探讨初中数学探究性数学的问题设计,强调在教学过程中引导、培养学生自主学习、应用数学的自主探究能力,真正实现教师的探究式教学和学生的探究性学习,这也是学生彻底减轻学习负担,提高教学效率的有效途径。

关 键 词:参与实践动手新课程标准
文章编号:1672-8181(2007)07-0063-01
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