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| 从一则活动设计看思维课程方案 | |
| 引用本文： | 尤峰.从一则活动设计看思维课程方案[J].学前教育,2005(7):41-43. |
| 作者姓名： | 尤峰 |
| 摘 要： | 思维课程方案是提供给幼儿园使用的针对性很强的课程方案，所以，我们在活动设计上非常精心，力争重点把握和体现这样几个原则——科学性、系统性、针对性、操作性。那么，在课程中怎样较好地将这些原则运用到活动设计中去呢？现就中班的一个单元活动《小精灵到小镇》为例，简要介绍一下课程主旨。 |
| 关 键 词： | 课程方案 活动设计 思维 幼儿园 科学性 系统性 操作性 中班 |
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