|
|||||
|
|
| "同课异构"网络教研模式的探究 | |
| 引用本文： | 魏晓彤."同课异构"网络教研模式的探究[J].中国电化教育,2011(2). |
| 作者姓名： | 魏晓彤 |
| 作者单位： | 广州市教育信息中心(电教馆),广东广州,510030 |
| 基金项目： | 中央电化教育馆"十一五"全国教育技术研究规划重点课题 |
| 摘 要： | 随着基础教育课程改革的不断推进,教研工作的有效性亟待提高.本文分析了利用网络开展"同课异构"教研活动的优势与作用,提出了区域"同课异构"网络教研平台的结构和"同课异构"网络教研的过程模型,并通过案例分析介绍了广州市开展这项活动的实施过程与效果,对于提高教研工作的有效性、促进区域网络教研体系的构建具有一定的借鉴价值. |
| 关 键 词： | 同课异构 网络教研 模式 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |