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| “数学广角”的灵魂：数学思想方法 | |
| 引用本文： | 邵陈标.“数学广角”的灵魂：数学思想方法[J].中小学教师培训,2009(10):31-34. |
| 作者姓名： | 邵陈标 |
| 作者单位： | 浙江省宁波市江北区第二实验小学,315021 |
| 摘 要： | 人教版教材专门增设“数学广角”内容，系统而有步骤地向学生渗透数学思想方法，数学思想方法是“数学广角”的灵魂和核心，对学生数学思维的发展具有重要的意义。“数学广角”蕴舍的数学思想方法有着内在联系，为此在教学中要以渗透数学思想方法为核心，把握目标定位，整合教学资源；以活动体验为基本形式，感悟数学思想；以解决问题为基本模式，培养应用意识。 |
| 关 键 词： | 数学广角 数学思想方法 渗透 |
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