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| 选中载体，在阅读教学中推进生生交流、对话 | |
| 引用本文： | 张美琼.选中载体，在阅读教学中推进生生交流、对话[J].中华素质教育,2005(2):88-89. |
| 作者姓名： | 张美琼 |
| 摘 要： | 现代阅读理念是以现代对话理论作为基础的。对话理论体现了人与人间的精神联系，阅读行为也就意味着在人与人之间确立了一种对话和交流的关系。学生阅读有自己的自主性和独立性，文本的意义是学生在阅读过程中自行发现、自行建构起来的，要让学生自己阅读、自己学会阅读。但教师在其中起的作用又是最大的，是隐性的。在阅读课中，教师就是通过各种方法选中各种载体在课堂教学中推进学生之间的交流和对话。 |
| 关 键 词： | 学生阅读 教师 阅读教学 交流 对话理论 阅读理念 阅读行为 人间 文本 现代 |
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