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| 生物学科概念名称的解读及其教学价值 | |
| 引用本文： | 秦亚平.生物学科概念名称的解读及其教学价值[J].教学与管理,2012(7):78-79. |
| 作者姓名： | 秦亚平 |
| 作者单位： | 江苏省武进高级中学 |
| 摘 要： | 概念是客观事物的本质属性在头脑中的反映,是知识的基本单位和思维的基本形式,也是判断和推理学习的起点。因此,任何一个优秀教师都会十分重视概念的教学和研究。在生物学科教学中,只有掌握好生物学概念, |
| 关 键 词： | 学科概念 教学价值 名称 理解概念 基因突变 本质属性 解读 减数分裂 学生 教学策略 |
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