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| 尊重学生个性 关注学生发展——以高中化学教学为例 | |
| 引用本文： | 洪波.尊重学生个性 关注学生发展——以高中化学教学为例[J].高考(理化生),2014(9). |
| 作者姓名： | 洪波 |
| 作者单位： | 江苏省淮安市楚州中学; |
| 摘 要： | 正化学学科是一门非常锻炼学生思维的学科,它不仅要求学生有一定的读题即审题能力,还要求学生有很强的综合分析能力,做题时要胆大(思维跨度大),心细(不放过每个能解决问题的关键字眼)。作为老师来说,我们要关注学生的自主发展,在高一阶段,由于学科原因,我们不会让学生花大量的时间去学化学。课时每周3节左右,课后作业也很少布置,上课主要是讲基础知识确保学业水平测试能过关以及激发部分学生学习化学 |
| 关 键 词： | 高中化学教学 课后作业 学业水平测试 审题能力 综合分析能力 教育工作者 打篮球 组织能力 直接加热 南高 |
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