|
|||||
|
|
| 塑造人格魅力的体育教学 | |
| 引用本文： | 杨永辉.塑造人格魅力的体育教学[J].新体育,2005(4):64-64. |
| 作者姓名： | 杨永辉 |
| 摘 要： | 体育教学是以身体练习的方式,通过科学的教学手段,提高学生参与锻炼,掌握健身技能、促进身心健康,表现出良好社会适应性的教育过程。魅力的来源师德是学生前进的路标,培养具备高尚情操学生的前提,是教师也要拥有良好的品德修养。教师的言行,会被学生模仿,因此,体育教师应该严格要求自己,并通过教学管理、教学内容、教学方法等细节,不失时机地表现自身的品德修养和意志品质,使学生在接受教育的同时,感知到心灵美、形体美与仪表风度美。如今的体育教学不再停留在单纯的增强体质,而是包含运动技能、身体健康、心理健康、品德修养、社会适应能力… |
| 关 键 词： | 体育教学 身体练习 教育过程 学生参与 人格魅力 塑造 教学手段 锻炼 身心健康 健身 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |