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浅谈小学生语文学习习惯的培养
引用本文:王爱新.浅谈小学生语文学习习惯的培养[J].学周刊C版,2015(6):175.
作者姓名:王爱新
作者单位:甘肃省张掖市甘州区新乐小学
摘    要:国内外教育研究统计资料表明,对于绝大多数学生来说,学习的好坏,20%与智力因素有关,80%与非智力因素有关,而在信心、意志、习惯、兴趣、性格等非智力因素中,习惯又占有重要位置。新的《语文课程标准》明确指出:基础教育阶段语文课程的任务是激发和培养学生学习语文的兴趣,

关 键 词:语文学习习惯  智力因素  教育研究  语言文字表达  实际演练  统计资料  课程标准  学语文  整体感知  终生受益
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