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| 浅谈中学语文作文教学策略 | |
| 引用本文： | 董永凤.浅谈中学语文作文教学策略[J].学周刊C版,2015(6):35. |
| 作者姓名： | 董永凤 |
| 作者单位： | 河北省黄骅市第三中学 |
| 摘 要： | 作文长期以来是语文教师和学生的一大难题。很多学生提作文而"色变",有的学生没有写作欲望,有的一写作就错别字满篇,词汇积累不够,词不达意,干脆就凑个字数、人数,把教师搪塞过去。作文教学落到了尴尬的处境。那么,如何使学生爱上写作,培养学生的写作能力,提高学生的写作水平呢?这个问题便成了语文教师急需解决的首要问题。在多年的作文教学中,我总结出几点行之有效的教学方法。一、"师傅领进门"是学生写作的关键 |
| 关 键 词： | 教学策略 作文评改 语文作文 词汇积累 写作欲望 教学方法 写作兴趣 观察生活 教育家叶圣陶 命题作文 |
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