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| 构建高职英语网络自主学习评价体系的几点思考 | |
| 引用本文： | 陈艳.构建高职英语网络自主学习评价体系的几点思考[J].教师,2014(26):88-89. |
| 作者姓名： | 陈艳 |
| 作者单位： | 江苏省吴中中等专业学校,江苏苏州215127 |
| 基金项目： | 第二期江苏省职业教育教学改革研究课题“基于职业核心能力培养的商务英语专业隐性课程实践研究”[课题编号：ZYB159] |
| 摘 要： | 新课程背景下,传统的评价模式难以应对基于网络的学生自主学习。本文从形成性评价的概述和原则出发,结合高职英语新课程评价方案的制定,提出构建一个以形成性评价为主体的多维评价体系,通过科学评价手段促进学生的自主学习,提高高职英语教学效果。 |
| 关 键 词： | 网络自主学习 形成性评价 互动合作 |
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