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| 谈英语泛读教学的策略 | |
| 引用本文： | 李涛.谈英语泛读教学的策略[J].辽宁师专学报(社会科学版),2015(2). |
| 作者姓名： | 李涛 |
| 作者单位： | 朝阳师范高等专科学校,辽宁朝阳,122000 |
| 摘 要： | 阅读过程是一种理解别人用书面语表达思想的过程，阅读也是一种交际形式，是语言输入的一个重要环节。为了培养学生用英语思维的习惯和能力，学生必须多听多读，只有足够的输入才能够输出。因此，培养学生的阅读能力是英语教学的首要任务，是培养交际能力的根本途径。教师在教学中要通过加强对学生阅读策略的培养和阅读技能的训练，提升阅读教学的有效性，促进学生阅读能力的提高。 |
| 关 键 词： | 泛读 阅读速度 阅读效率 |
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