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| 巧施“布白”,增强初中思想品德课堂教学实效 | |
| 引用本文： | 汪秀艳.巧施“布白”,增强初中思想品德课堂教学实效[J].教师,2014(27):97-98. |
| 作者姓名： | 汪秀艳 |
| 作者单位： | 福建省长乐第二中学 |
| 摘 要： | 增强课堂教学实效是永恒的话题,在新课程改革的进程中,如何增强初中思想品德(以下简称"思品")课堂教学实效,是众多思品课教师思考的重要课题。多年来,笔者在教学中尝试借鉴"布白"艺术,凝聚学生注意力,激发学生学习热情,启迪学生思维,触动学生心灵,以增强初中思品课堂教学实效。 |
| 关 键 词： | “布白” 初中思品课堂 教学实效 |
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