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| 注重课内外有机结合 让学生经历生活化数学 | |
| 引用本文： | 徐峰.注重课内外有机结合 让学生经历生活化数学[J].教师,2014(27):68-69. |
| 作者姓名： | 徐峰 |
| 作者单位： | 福建省厦门市园南小学 |
| 摘 要： | 正《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》(以下简称《数学课程标准》)中指出,学生的应用意识主要表现在:认识到现实生活中蕴含着大量的数学信息,数学在现实世界中有着广泛的应用;面对实际问题时,能主动尝试着从数学的角度运用所学知识和方法寻求解决问题的策略;面对新的数学知识时,能主动地寻求实际背景,并探索其应用价值。为此,我在日常的数学教学中采取了"情景再现教学",加强课堂教学与生活的联系,增强学生的生活数 |
| 关 键 词： | 应用意识 情景再现 课堂教学 认知结构 波利亚 课程标准 练习课 主动探究 等量关系 演示文稿 |
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