|
|||||
|
|
| 隐性教育视阈下高职生责任意识的培养 | |
| 引用本文： | 王益峰.隐性教育视阈下高职生责任意识的培养[J].职教论坛,2011(35). |
| 作者姓名： | 王益峰 |
| 作者单位： | 台州职业技术学院; |
| 基金项目： | 教育部人文社科研究青年基金项目“大学生公益精神培育研究”(编号:10YJC710088)主持人:朱正平); 台州市教科规划课题“90后高职生的责任意识现状及其引导机制构建研究”(编号:GG11068主持人:王益峰)的研究成果 |
| 摘 要： | 隐性教育内隐的教育方式、丰富的教育内容、愉悦的教育方法、持续的教育效果都有利于高职生责任意识的养成,高职生责任意识培养的隐性教育路径可以通过榜样示范、学校情境、教学场域、社会实践四个方面来实现. |
| 关 键 词： | 隐性教育 责任意识 高职生 培养 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |