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教材处理和课堂教学略说

引用本文：	孔连根.教材处理和课堂教学略说[J].天津教育,1994(10).

作者姓名：	孔连根

摘要：	教材处理和课堂教学略说孔连根在教学活动中，教师起着主导作用。因此，教师教学的指导思想，左右着教师所制订的教学计划、目标，实施的方法、手段，以致影响到学生能力的培养。不同的指导思想，主要体现在教师对教材的处理和课堂教学中。下面略谈教材的处理和课堂教学的...
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