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少提问,多读书
引用本文:
韩佳亮.少提问,多读书[J].小学教学参考,2004(2):11-11.
作者姓名:
韩佳亮
作者单位:
山东胶州市第二实验小学266300
摘 要:
课堂上,学生读书的时间太少,这已引起教育界有识之士的普遍关注。其中的原因很多,也很复杂,其他的姑且不论。单是教师在课堂上过多的提问,我就认为是一个不可忽视的因素。
关 键 词:
课堂提问
情感体验
阅读教学
《示儿》
小学
语文教学
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