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| 基础教育中开展舞蹈教育的途径 | |
| 引用本文： | 张明.基础教育中开展舞蹈教育的途径[J].长春教育学院学报,2014(10). |
| 作者姓名： | 张明 |
| 作者单位： | 北华大学师范分院 吉林吉林市132013 |
| 摘 要： | 正说起舞蹈,人们眼前马上就会浮现出《天鹅湖》中天鹅美丽曼妙的身姿、四小天鹅欢快动人的舞蹈,《西班牙斗牛士》里热烈的音乐、西班牙女郎狂放激情的表现,还有傣族缠绵的乐曲、傣族姑娘韵味十足的举手投足,所带给人们的都是美的享受。但是由于舞蹈教育的功能和其他学科相比具有很强的隐形化,不容易被人所发现,所以在基础教育阶段舞蹈教育始终处于不被重视的地位。要在这种境况下开展舞蹈教育,使学生受益,找寻合适的途径变得异常重要。与高校可以开设正式的舞蹈课程来进行舞蹈教育不同,基础教育阶段的舞蹈教育可以从以下几个方面入手。第一,利用社会现有的对舞蹈教育的积极意识,利用课外时间在学校教育中开展舞蹈活动 |
| 关 键 词： | 舞蹈教育 《天鹅湖》 课外时间 舞蹈课程 学校教育 实践机会 社会文化建设 网络资源 问卷调查 现代舞剧 |
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