| 和声感知觉与钢琴教学 |
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| 引用本文： | 徐志斌.和声感知觉与钢琴教学[J].宁波大学学报(教育科学版),2009,31(6):131-134. |
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| 作者姓名： | 徐志斌 |
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| 作者单位： | 宁波大学,艺术学院,浙江,宁波,315211 |
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| 摘 要： | 由于音乐文化背景的不同,听觉习惯与审美心理倾向的差异,使许多中国钢琴学生,缺乏必要的和声感知觉,出现了学习困难,不适应钢琴演奏的现象。本文从审美心理学的角度,通过对钢琴演奏中的听知觉、视知觉、运动知觉的心理机制进行理论描述和经验分析,提出通过针对这三种知觉的综合训练,培养学生的音乐和声感知觉,提高钢琴教学效率和教学水平。
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| 关 键 词： | 音乐审美心理学 和声感知觉 听、视、运动知觉 |
Upon the Harmonic Perception and Piano-teaching |
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| XU Zhi-bin.Upon the Harmonic Perception and Piano-teaching[J].Journal of Ningbo University(Educational Science Edition),2009,31(6):131-134. |
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| Authors: | XU Zhi-bin |
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