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| 新课标下高中英语写作教与学的有效性探究 | |
| 引用本文： | 左华.新课标下高中英语写作教与学的有效性探究[J].学子,2014(15). |
| 作者姓名： | 左华 |
| 作者单位： | 贵州省实验中学; |
| 摘 要： | 正"英语写作"一直是高考英语试题的重要组成部分,在贵州高考试卷中达到了25分,分数比重是很大的。它要求学生有扎实的语言基本功,具有一定的审题能力、想象能力、表达能力、评价能力等。高考中,许多学生在书面表达上丢分甚多,以致影响高考成绩。有的同学甚至拿不到分数。因此,提高学生写作能力、探索写作方法技巧势在必行。然而,在平时的英语课堂教学中,很多老师往往会忽视写作教学。在新编教材SEFC中,写作内容是依 |
| 关 键 词： | 高考英语 高中英语写作 审题能力 学生写作能力 语言基本功 书面表达 写作内容 评价能力 课堂教学 基本句型 |
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