摘 要: | 一、对试卷特点的分析。1.平稳过渡,体现稳中求新。试卷结构与去年相同,考查内容、方法、设问方式都是考生熟悉和常见的,保持了稳定的态势。2.回归基础,突出通性通法。对数学基础知识的考查突出重点,不刻意追求知识的覆盖面,淡化特殊技巧,倡导通性通法。3.重视综合,强调理性思维。多数试题概念性强,充满思辩性,量化特征明显,突出了对理性思维和数学思想方法的考查。4.坚持改革,倡导素质教育。起点降低,题量适宜,分步设问,梯度合理,给不同的考生提供不同的探索空间。5.适度创新,商榷最后一题。情景新颖的创新试题最好是以选择题、填空题的形式出现,体现新而不难的原则。二、对今后教学的建议。1.注重基础知识的落实。在复习课中,首要的任务就是让学生自己动手动脑,整理基础知识,进一步强化相关知识点的联系。2.强化思想方法的训练。在落实基础知识的前提下,一定要强化方法的训练,将数学思想方法贯彻始终,并以总结解题规律为终结。3.倡导数学教学的改革。
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