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| 引导学生寻找作文情感的支点 | |
| 引用本文： | 黄昌忠.引导学生寻找作文情感的支点[J].教育科研论坛,2012(5):7-8. |
| 作者姓名： | 黄昌忠 |
| 作者单位： | 深圳市宝安区沙井街道新桥小学 |
| 摘 要： | “教师教学难，学生作文难”的问题，一直困扰着作文教学，影响作文教学质量的提高，使作文教学由语文教学的重点成为既重又难的“焦点”。而大多时候，我们老师总以“学生学识贫乏，生活积蓄贫乏，思想情感贫乏”来搪塞自己教学中的不足，而不去反思自己是否激活学生潜在的知识储备；是否打开学生自己生活的宝库；是否拨动学生心灵的琴弦。叶圣陶先生指出，“作文不是为了考试，不是生活的点缀，而是生活的必需。”作文“不看做一件呆板的事情，犹如泉流，或长或短，或曲或直，自然各异其致”。如果教师能够在这些方面将作文与学生的生活相联系，那么学生的作文也许会是另外一种风景。 |
| 关 键 词： | 引导学生 作文情感 支点 教师教学 作文教学 学生作文 教学质量 语文教学 |
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