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| 奏响童话教学“美”的旋律——童话与幼儿审美能力的培养 | |
| 引用本文： | 朱玲珍.奏响童话教学“美”的旋律——童话与幼儿审美能力的培养[J].教育科研论坛,2012(2):62-63. |
| 作者姓名： | 朱玲珍 |
| 作者单位： | 江苏省吴江汾湖经济开发区实验幼儿园 |
| 摘 要： | 童话，作为一种特殊的文学形式，契合了幼儿的精神世界，也为幼儿的审美提供了生动有趣的对象，帮助儿童明白事理、增长知识，发展儿童的想象和幻想能力，培养美感，陶冶情操。因此，我园深入开展幼儿童话研究课题实验，摸索出具有可行性、科学性的教育策略。 |
| 关 键 词： | 能力的培养 童话教学 幼儿 审美 “美” 旋律 文学形式 精神世界 |
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