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| 数学基本活动中教师之“无为”与“有为” | |
| 引用本文： | 姚健敏.数学基本活动中教师之“无为”与“有为”[J].教育科研论坛,2012(4):14-15. |
| 作者姓名： | 姚健敏 |
| 作者单位： | 江苏省苏州市苏苑实验小学 |
| 摘 要： | 课程改革背景下的数学课程标准，从课程目标上对数学活动经验提出了要求，把“基本数学知识”、“数学基本技能”、“数学基本思想”，以及“数学基本活动经验”称作“四基”。这其中“数学活动经验”所指的“活动”，其特定含义主要是通过对数学材料的具体操作和形象探究活动。 |
| 关 键 词： | 数学课程标准 “有为” “无为” 数学活动经验 教师 基本活动经验 改革背景 课程目标 |
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