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| 如何在早期阅读教学中发展幼儿创造性思维 | |
| 引用本文： | 管筱芬.如何在早期阅读教学中发展幼儿创造性思维[J].教育科研论坛,2012(2):60-61. |
| 作者姓名： | 管筱芬 |
| 作者单位： | 江苏省吴江市八都中心幼儿园 |
| 摘 要： | 早期阅读是帮助儿童去认识多彩世界、熟悉各种环境、学习与人交往、发展丰富语言的一种重要手段和过程。在幼儿园阶段，以图画读物为主，以看、听、说有机结合为主要手段，从兴趣人手，丰富幼儿的阅读经验，提高幼儿阅读能力，在阅读过程中发展幼儿的想象、 |
| 关 键 词： | 早期阅读 幼儿园 创造性思维 阅读教学 与人交往 阅读经验 阅读能力 阅读过程 |
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