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| “文学阅读与创意表达”学习任务群的实施路径 | |
| 引用本文： | 李娜琴.“文学阅读与创意表达”学习任务群的实施路径[J].中学语文(读写新空间),2024(6):20-21. |
| 作者姓名： | 李娜琴 |
| 作者单位： | 广东中山市东凤镇第二中学 |
| 摘 要： | 围绕统编初中语文教材散文阅读教学，从单元、主题、单篇三个方面探讨“文学阅读与创意表达”学习任务群的教学实施路径，揭示践行学习任务群理念的必要性、重要性和现实可能性。 |
| 关 键 词： | 学习任务群 文学阅读与创意表达 实施路径 |
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