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| 如何转化复式班中的学困生 | |
| 引用本文： | 李素娇.如何转化复式班中的学困生[J].小学教学参考,2006(Z6). |
| 作者姓名： | 李素娇 |
| 作者单位： | 广西横县陶圩镇上塘小学 (530314) |
| 摘 要： | 学困生——顾名思义,就是在学习上受困惑程度较大,学习成绩暂时落后的学生。不论在什么样的学校或班级里,都有学困生的存在。贫困山区的小学多以复式班形式为班集体,在这样的班级中,学困生更为常见。如何转化学困生,是教师们最伤脑筋的问题。复式班中学困生的形成原因主要有以下几个方面:1.家长对他们的学习不关心、不重视、不过问;2.受社会不良风气的影响;3.受学校、班级不良学习环境的影响;4.自身智力有缺陷等等。转化学困生要因人而异,因势利导,有针对性地从思想、行动、学习、生活等方面入手,实现质的转变。一、说服家长,与教师一同努力… |
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