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| 儿童视角下的幼儿园音乐欣赏活动现状研究 | |
| 作者单位： | ;1.南京师范大学教育科学学院 |
| 摘 要： | 从"儿童视角"的内涵与特征出发,分析当前音乐欣赏活动的误区。基于"儿童视角"的音乐欣赏活动,教师在活动开始之前应选择符合幼儿审美特征的音乐;环节安排要重视幼儿的感知体验并加以积极引导;同时,丰富幼儿对音乐欣赏的途径,利用多种辅助材料,让幼儿多通道地感知、体验与表达音乐。 |
| 关 键 词： | 幼儿音乐教育 儿童视角 音乐欣赏活动 |
A Study on the Present Situation of Kindergarten Music Appreciation Activities from the Percpective of Children |
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