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中小学思想品德课教师专业化探析
引用本文:刘黔敏,王彦力.中小学思想品德课教师专业化探析[J].思想理论教育(上半月综合版),2004(2):58-61.
作者姓名:刘黔敏  王彦力
作者单位:南京师范大学教育科学学院,南京师范大学教育科学学院 江苏 南京,210097,江苏 南京,210097
摘    要:20世纪80年代以来,伴随着世界性教育改革的浪潮,教师专业化已成为很多国家共同关注的问题,并出台了一系列相关的政策和法规推动教师专业化的进程。理论界对这个问题的探讨也不断深入,在研究中人们基本上已经达成这样的共识:教师职业是应该专业化的,但实际上教师专业化的水平并不

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