| 流动儿童家庭背景调查及教师的有效指导 |
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| 引用本文： | 燕学敏.流动儿童家庭背景调查及教师的有效指导[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2010,23(4):45-48. |
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| 作者姓名： | 燕学敏 |
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| 作者单位： | 中央教育科学研究所,北京,100088 |
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| 基金项目： | 北京市教育科学“十一五”规划青年专项基金课题“北京市进城务工人员子女的不同学习需要研究”(课题批准号:BBA08015) |
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| 摘 要： | 通过对流动儿童父母的文化程度、父母的职业类型、教育方式以及家庭经济状况的调查，发现流动儿童家庭经济拮据，父母文化水平偏低、职业类型缺乏智慧技术支撑、教育方式简单粗犷等现象比较普遍。在这些家庭背景成长起来的孩子，有其自身的特点和不足。由于家庭环境的不易改变和家庭教育的缺席，对这部分弱势群体来说，教师的教育显得尤为重要。因此，教师在教学中要采取有针对性的教学策略，以确保流动儿童得到不同程度的发展。实现教育的真正公平。
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| 关 键 词： | 流动儿童 家庭背景 调查 教师 有效指导 |
An Investigation of Migrant Children's Family Background and Effective Teacher Guidance |
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| Yan Xuemin.An Investigation of Migrant Children's Family Background and Effective Teacher Guidance[J].Journal of Inner Mongolia Normal University(Education Science Edition),2010,23(4):45-48. |
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| Authors: | Yan Xuemin |
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