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| “词串”中的春天 | |
| 引用本文： | 刘慧.“词串”中的春天[J].教育文汇,2004(1):35-35. |
| 作者姓名： | 刘慧 |
| 作者单位： | 安徽合肥 |
| 摘 要： | 与苏教版小学语文一年级实验教材亲密接触将近一学年，我深深地感到这套教材贴近学生生活，走进学生心灵。让我感受最深的是教材中出现的“词串”这种独特的识字形式。这些词串，表面上看起来是一个个孤立的词组，实际上是围绕一定的中心，按一定的顺序组合起来的词语串。词串寓意深远， |
| 关 键 词： | 苏教版 小学 语文教学 一年级 “词串” 识字形式 多媒体教学 课程标准 |
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