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| 试论班级规模对制约教学效果因素的影响 | |
| 引用本文： | 王德才.试论班级规模对制约教学效果因素的影响[J].小学教学研究,2008(11):60-61. |
| 作者姓名： | 王德才 |
| 作者单位： | 河南周口师范学院 |
| 摘 要： | 班级规模是指一个教学班或一个教学团体的学生人数。就教学而言．班级规模影响到教师的课堂管理．也影响到教学效果．更影响到学生的心理和学习的效果。但是究竟班级规模多大才合适．对于这个问题有不同的研究结果。总体来说．较小的班级规模倾向于产生较好的教学效果．但并不是所有的小班教学都产生了人们所期望的教学效果．这是因为较小的班级只是为提高教学效果提供了舞台， |
| 关 键 词： | 教学效果 班级规模 学生人数 课堂管理 小班教学 教学班 学习 心理 |
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