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| 数学课堂中巧用“争辩” | |
| 引用本文： | 李春菊.数学课堂中巧用“争辩”[J].广西教育,2013(17):32-32,34. |
| 作者姓名： | 李春菊 |
| 作者单位： | 福建省安溪县沼涛实验小学 |
| 摘 要： | 数学课程标准强调,数学教学不仅要充分肯定学生的主体性,更要让学生在课堂教学中感受到乐趣与活力。在小学数学教学中,教师要善于引导学生在学习的过程中进行有效的争论,促使学生之间展开沟通和讨论,让学生自主地投入到对"真 |
| 关 键 词： | 数学课堂 争辩 概念体验 思维 |
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