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| 《平面图形》教学初探 | |
| 引用本文： | 张小红.《平面图形》教学初探[J].广西教育,2013(17):62-62,74. |
| 作者姓名： | 张小红 |
| 作者单位： | 广东省深圳市百仕达小学 |
| 摘 要： | 数学来源于生活,学生学习数学一定要结合身边实际,特别是平面图形的学习。平面图形从生活中的物体抽象而来,但又与平时的认识不同。例如,人教版二年级数学下册《认识角》这一课,角的特征很简单,即有一个顶点和两条边。但学生 |
| 关 键 词： | 平面图形 教学过程 探索 |
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