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如何设计有趣的数学作业

引用本文：	汪志华.如何设计有趣的数学作业[J].广西教育,2013(17):54-54.

作者姓名：	汪志华

作者单位：	江苏省盐城市滨海县实验小学

摘要：	心理学研究表明,及时复习有助于保持识记,而作业则是及时复习的重要形式之一。但是,过量、呆板的作业往往让学生感到厌烦、望而生畏。因此,要改变这种状况,就要控制作业数量,优化习题形式,让
关键词：	数学作业复习习题
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