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| 例谈提高学生分析时事的能力 | |
| 引用本文： | 覃媛.例谈提高学生分析时事的能力[J].广西教育,2013(18):91-91. |
| 作者姓名： | 覃媛 |
| 作者单位： | 南宁市仙葫学校 |
| 摘 要： | 当前,思想品德考试中的很多话题都是从现实生活中提炼出来的,要求学生用在思想品德课堂中学到的知识来分析生活现象。学生分析时事能力的提高,有利于学生思想品德考试成绩的提高。在此,笔者主要通过具体教学案例谈谈如何提高学生分析时事的能力。一、选择贴近学生实际的内容,激发学生分析时事的兴趣在教学中,笔者发现,学生更喜欢与实际生活相关的时事题。思想品德理论知识具有抽象性,但其源于现实,在课堂 |
| 关 键 词： | 思想品德 时事 分析能力 |
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