| 走向文化政治工作者:新时代乡村教师的角色定位 |
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| 引用本文： | 张金运,程良宏.走向文化政治工作者:新时代乡村教师的角色定位[J].当代教育与文化,2021,13(3):62-68. |
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| 作者姓名： | 张金运 程良宏 |
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| 作者单位： | 贵阳学院 教育科学学院 贵州 贵阳 550005;新疆师范大学 教育科学学院,新疆 乌鲁木齐 830017 |
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| 摘 要： | 文化政治工作者是乡村振兴对乡村教师提出的角色要求,揭示了新时代乡村教育具有的文化使命和政治使命.这一角色定位延续了乡村教师在乡村教化中的历史使命,又体现了新时代乡村教育变革的时代要求.文化政治工作者的角色定位表征了乡村教师的复合主体身份,有利于转换教师专业发展的理解视角,促进学生的根性发展,推动教师教育理论的创新.具备深厚的乡村教育情怀,注重乡土课程知识的开发,开展文化回应性教学,是文化政治工作者的核心要义.理解文化政治工作者这一时代角色,有助于超越乡村教师的专业工作者的角色,为推动乡村教育和乡村社会的内生发展提供支持.
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| 关 键 词： | 乡村教师 文化政治工作者 乡村振兴 |
Towards Cultural and Political Workers: The Role Orientation of Rural Teachers in the New Era |
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| ZHANG Jin-yun,CHENG Liang-hong.Towards Cultural and Political Workers: The Role Orientation of Rural Teachers in the New Era[J].Contemporary Education and Culture,2021,13(3):62-68. |
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| Authors: | ZHANG Jin-yun CHENG Liang-hong |
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