| 科学模型及模型认知素养发展策略 |
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| 引用本文： | 胡红杏,祁宁宁.科学模型及模型认知素养发展策略[J].当代教育与文化,2021,13(6):42-47. |
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| 作者姓名： | 胡红杏 祁宁宁 |
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| 作者单位： | 西北师范大学西北少数民族教育发展研究中心,甘肃兰州730070 |
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| 摘 要： | "模型认知"是科学概念学习和科学探究的思维模式,发展"模型认知"素养有助于深化科学思维和科学能力.本研究从科学模型入手,分析科学模型的涵义和特征;根据教学实际情况,将科学模型赋予学科背景化,探究化学模型的特点和具体教学主题中学生模型认知素养的水平层级表现,提出化学教学中发展学生模型认知素养的有效策略.
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| 关 键 词： | 科学模型 模型认知 核心素养 化学模型 |
Scientific models and strategies for developing cognitive literacy of models |
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| HU Hong-xing,QI Ning-ning.Scientific models and strategies for developing cognitive literacy of models[J].Contemporary Education and Culture,2021,13(6):42-47. |
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| Authors: | HU Hong-xing QI Ning-ning |
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