| 新课程理念下数学课堂的师生互动 |
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| 引用本文： | 魏桂枝.新课程理念下数学课堂的师生互动[J].教育教学论坛,2015(30). |
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| 作者姓名： | 魏桂枝 |
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| 作者单位： | 河北省冀州市周村镇中学,河北 冀州,053200 |
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| 摘 要： | 新课程理念强调教师在教学中应与学生积极互动、共同发展,鼓励学生质疑、调查、探究,引导学生主动参与、亲身实践、独立思考、合作探究,从而实现学生学习方式的变革。初中数学课堂教学是以师生互动、生生互动探究为主的活动过程,是师生交往、积极互动、共同发展的过程。在教学过程当中,教师根据教学内容精心设计教学过程,创设问题情境,由表及里,层层深入提出问题,设计疑问,抛砖引玉,环环相扣,帮助学生在教师的引导下积极思维,以独立自主学习和互动合作交流为前提,以教师预设的问题为基本探究对象,为学生提供充分的探究、质疑、合作讨论、解决问题的时间和空间,使学生密切联系已有的知识经验和亲身的生活实际,让学生通过独立思考、小组合作等多种方式找到解决问题的方法,经验共享,将抽象的数学知识内化为学生自己的知识。
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| 关 键 词： | 初中数学教学 课堂教学 师生互动 学生自主学习 交流合作 快乐学习体验 和谐氛围 新课程理念 教师 积极引导 |
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