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| 新课程背景下语文教学的“两个转变” | |
| 引用本文： | 李三元.新课程背景下语文教学的“两个转变”[J].湖南教育,2008(2):16-16. |
| 作者姓名： | 李三元 |
| 作者单位： | 衡阳市一中 |
| 摘 要： | 一、由重“教”到重“学”
由重“教”到重“学”，要求教师要把课堂时间和课堂空间还给学生，把思维过程还给学生。也只有这样，才可以使学生既保持对学习的浓厚兴趣和旺盛精力，又能感到学有余力，享受自得之美，使学生感到课堂时间短暂而愉快，课堂心理空间广阔而丰富。 |
| 关 键 词： | 新课程背景 两个转变 语文教学 课堂空间 课堂时间 思维过程 心理空间 “学” |
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