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以分组教学之优,促英语教学时效
引用本文:
刘琴琴.以分组教学之优,促英语教学时效[J].教书育人,2014(8):54-54.
作者姓名:
刘琴琴
作者单位:
江苏南通如东县大豫镇桂芝小学
摘 要:
在时代发展的进程中,国际之间的交往日益密切,英语作为一种国际通用语种更是受到了越来越多人的重视。最大限度地提升受教个体的英语水平,是实施素质教育的重要着眼点。
关 键 词:
英语水平
分组教学
教学时效
国际通用
素质教育
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