|
|||||
|
|
| 教育“缺口”：学生教育的人本里路 | |
| 引用本文： | 夏心军.教育“缺口”：学生教育的人本里路[J].教书育人,2014(8):4-6. |
| 作者姓名： | 夏心军 |
| 作者单位： | 江苏扬州市教育科学研究所 |
| 摘 要： | 给学生预留自主发展的空间，不仅是学生教育的艺术，更是学生实现个性化发展的重要路径。在实际的教育过程中，只有科学、有度地设置有效的学生自主发展空间，尊重学生的发展需求，解决学生发展中的问题，才是学生教育的根本。 |
| 关 键 词： | 学生教育 人本 缺口 自主发展 个性化发展 教育过程 发展需求 尊重学生 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |