|
|||||
|
|
| 面向21世纪中美基础教育课程改革比较研究 | |
| 引用本文： | 罗娜娜.面向21世纪中美基础教育课程改革比较研究[J].基础教育参考,2005(11):29-31. |
| 作者姓名： | 罗娜娜 |
| 作者单位： | 沈阳师范大学教育科学学院 |
| 摘 要： | 20世纪80年代以来．科学技术迅猛发展．知识更新的速度日益加快．整个世界特别是发达国家掀起了一轮又一轮的教育改革浪潮．特别是加大基础教育改革的力度。各国几乎不约而同地将课程改革置于基础教育改革的核心，这一切对中美两国基础教育改革提出了前所未有的新要求和新挑战。为了迎接21世纪的挑战．中美两国先后进行了基础教育课程改革．颁布了基础教育改革方案：美国名的教育科学组织、以布什为首的共和党政府、以克林顿为首的民主党政府先后推出了各自的基础教育课程改革方案。 |
| 关 键 词： | 基础教育课程改革 中美两国 21世纪 基础教育改革 20世纪80年代以来 课程改革方案 发达国家 知识更新 科学技术 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |