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| 对新课标高中历史实验教材的认识与建议 | |
| 引用本文： | 刘计荣.对新课标高中历史实验教材的认识与建议[J].黑河教育,2010(10). |
| 作者姓名： | 刘计荣 |
| 摘 要： | 新一轮基础教育改革实施后,我国在2003年颁布了第一个<普通高中历史课程标准(实验)>.根据基础教育课程改革的精神,<普通高中历史课程标准(实验)>强调新形势下历史教科书呈现方式应多样化,教材的编写打破了以往"一纲单本"的形式,出现了"一标多本",教材的形式呈现多样化,内容也更加丰富多彩.但是,笔者在教学实践中也认识到实验教科书尚有许多不足,希望在以后修订过程中能进一步完善. |
| 关 键 词： | 新课标 高中历史课程标准 实验教材 基础教育课程 多样化 实验教科书 历史教科书 改革的精神 修订过程 形式 教学实践 改革实施 呈现方式 新形势 认识 内容 编写 颁布 |
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