| 如何针对民工子弟学校学生实施体育有效课堂教学 |
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| 引用本文： | 姜潇啸.如何针对民工子弟学校学生实施体育有效课堂教学[J].华章,2010(23). |
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| 作者姓名： | 姜潇啸 |
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| 作者单位： | 南京市沙洲中学,江苏南京,210019 |
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| 摘 要： | 让学生在有效的体育课堂教学中,学习体育知识技能,以增进身体健康,奠定终身发展的基础,体现体育课堂教学的目的,笔者以为,可以理解为以下三点:一是教师有效教学;二是学生有效学习;三是学生有效发展.但是,民工子弟学校的学生有着与普通学校学生不同的学习经历、家庭背景、家庭学习环境、家庭教育等.学生的学习行为习惯、已有体育知识、技能基础都不尽如人意,这类学生普遍体育意识不强,对于固有体育教学内容兴趣不大,学习积极性不高.民工子弟学校的体育教师如何针对这样一群学生实施有效体育教学,以促进这类学生有效学习和有效发展呢?笔者认为,总的要求应是:(1)强调教学目标的导向作用,在此前提下改革体育教学内容和教学方法,以促进教学内容和教学方法现代化;(2)合理有效的布置场地和器材;(3)体育教师做到"四熟"和"三精";(4)对学生进行即时有效的评价.
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| 关 键 词： | 有效教学 有效学习 有效发展 |
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