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| 巧用信息技术 让数学课堂更高效 | |
| 引用本文： | 徐红芹.巧用信息技术 让数学课堂更高效[J].现代教育科学,2013(4):144+157. |
| 作者姓名： | 徐红芹 |
| 作者单位： | 江苏省涟水县幸福里实验小学 |
| 摘 要： | 在小学数学教学中,巧用信息技术对创设教学情境、发展学生空间观念、理解概念定义以及培养学生的思维能力都有着独特的作用。合理有效地巧用信息技术,可以大大提高小学数学课堂效率。一、创设教学情境轻松愉快的情绪,是学习的最佳心理状态,它能对学习的高效率、高质量产生直接的影响。我们可以通 |
| 关 键 词： | 信息技术 数学课堂 巧用 空间观念 小学数学教学 创设教学情境 学生思维能力 培养学生 发展学 最佳心理状态 |
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