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汉语儿童脑发育与阅读发展的探路人——记北京师范大学认知神经科学与学习国家重点实验室副教授刘丽
摘 要:
<正>专家简介:刘丽,北京师范大学心理学部、认知神经科学与学习国家重点实验室副教授。2001年和2004年,分别获得北京师范大学生物科学专业学士学位,基础心理学专业硕士学位。2006年至2009年,在北京师范大学认知神经科学与学习研究所和美国西北大学语言交流与障碍系进行博士联合培养,并获得基础心理学专业博士学位。作为第一完成人的"汉语儿童阅读障碍的
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